التربية الخاصة

في مدارس جسر التعلم، يجتمع التعليم والدعم العلاجي والتأهيلي داخل بيئة مدرسية واحدة، لتقديم تجربة متكاملة تراعي احتياجات كل طالب وتدعم تقدمه الأكاديمي والسلوكي واللغوي والاجتماعي والوظيفي.

رحلة تبدأ بفهم احتياجات الطالب

تقييم أولي متخصص

تبدأ الرحلة بتقييم أولي للتعرّف على مستوى الطالب واحتياجاته التعليمية والسلوكية واللغوية والوظيفية، ومن ثم تحديد البرنامج ومستوى الدعم المناسب.

خطة تربوية فردية (IEP)

يتم إعداد خطة فردية لكل طالب تتضمن أهدافًا قابلة للقياس، وتتم مراجعتها وتحديثها دوريًا وفقًا لتقدم الطالب.

فريق متعدد التخصصات

يعمل المعلمون والأخصائيون ضمن فريق متكامل لتنسيق الجوانب التعليمية والسلوكية واللغوية والوظيفية، مع مشاركة الأسرة في الخطة.

دعم يتكيّف مع احتياجات كل طالب

برنامج 1:1

يحصل الطالب على دعم فردي من معلم أو أخصائي مخصص له خلال اليوم الدراسي بما يتوافق مع أهداف خطته الفردية.

برنامج 2:1

يُقدَّم الدعم لطالبين مع معلم أو أخصائي واحد، مع المحافظة على تكييف الأهداف والأنشطة وفق احتياجات كل طالب.

برنامج أكاديمي متكيف

يتم تقديم المحتوى الأكاديمي مع تكييف الأهداف وفق مستوى الطالب واحتياجاته وخطته التربوية الفردية.

متابعة مستمرة للتقدم

تتم متابعة تقدم الطالب من خلال البيانات والتقييمات وقياس تحقيق أهداف الخطة الفردية، واتخاذ القرارات التعليمية المناسبة بناءً على النتائج.

برامج متخصصة ضمن منظومة واحدة

ABA

تحليل السلوك التطبيقي ضمن البرامج المتاحة لدعم احتياجات الطالب وخطته الفردية.

ULS

أحد البرامج المتاحة ضمن قسم التربية الخاصة، ويُوظف وفق احتياجات الطالب ومستوى الدعم المحدد له.

TEACCH

برنامج متاح ضمن منظومة التربية الخاصة ويُطبّق بما يتوافق مع احتياجات الطالب وخطته الفردية.

الخدمات العلاجية والتأهيلية

النطق والتخاطب

Speech & Language ضمن الخدمات المقدمة لطلاب المدرسة داخل البيئة التعليمية.

العلاج الوظيفي

Occupational Therapy كجزء من منظومة الدعم العلاجي والتأهيلي خلال اليوم الدراسي.

الدعم السلوكي

Behavioral Support ضمن الخطة المتكاملة لدعم احتياجات الطالب وتقدمه.

الدعم الأكاديمي

Academic Support مع تكييف الأهداف والمحتوى وفق مستوى الطالب وخطته التربوية الفردية.

التقييم الأولي مجاني

قدّم طلبك المبدئي، وسيتواصل معك فريق المدرسة للتعرف على احتياجات الطالب وتنسيق موعد التقييم الأولي، ومن ثم تحديد البرنامج ومستوى الدعم المناسب.

بيئة مدرسية متكاملة

فصول تعليمية

مساحات تعليمية تدعم تطبيق الخطط الأكاديمية والأنشطة المناسبة لاحتياجات الطلاب.

غرف علاج وتأهيل

مرافق مخصصة للخدمات العلاجية والتأهيلية المقدمة لطلاب المدرسة.

Sensory Room

مساحة مخصصة ضمن مرافق المدرسة لدعم احتياجات الطلاب داخل البيئة التعليمية.

مرافق تعليمية متنوعة

تشمل المدرسة الملاعب والمختبرات والمكتبة وغيرها من المساحات التعليمية والمساندة.

الأسئلة الشائعة

يستقبل القسم الطلاب من مرحلة رياض الأطفال (KG) وحتى الصف الثالث الابتدائي (Grade 3)، وفقًا لاحتياجات كل طالب ونتائج التقييم.

يتم إجراء تقييم أولي للطالب للتعرّف على مستواه واحتياجاته التعليمية والسلوكية واللغوية والوظيفية، وبناءً على النتائج يتم تحديد البرنامج ومستوى الدعم المناسب.

نعم، يتم إعداد خطة تربوية فردية (IEP) لكل طالب تتضمن أهدافًا قابلة للقياس، ويتم تحديثها ومراجعتها دوريًا وفقًا لتقدم الطالب.

في برنامج (1:1) يحصل الطالب على دعم فردي من معلم أو أخصائي مخصص له خلال اليوم الدراسي. أما برنامج (2:1) فيقدم الدعم لطالبين مع معلم أو أخصائي واحد، مع المحافظة على تكييف الأهداف والأنشطة وفق احتياجات كل طالب.

نعم، يجمع البرنامج بين التعليم والخدمات العلاجية والتأهيلية داخل البيئة المدرسية، بما يساعد الطالب على تطبيق المهارات المكتسبة في المواقف اليومية.

يعمل مع الطالب فريق متعدد التخصصات قد يشمل معلم الفصل، وأخصائي تحليل السلوك التطبيقي (ABA)، وأخصائي النطق والتخاطب، وأخصائي العلاج الوظيفي، بالإضافة إلى الإدارة التعليمية، مع مشاركة الأسرة في الخطة.

نعم، يتلقى الطلاب التعليم من خلال المنهج الأمريكي المعتمد من وزارة التعليم، مع تكييف المحتوى والأهداف وفق مستوى الطالب وخطته التربوية الفردية (IEP).

يشمل اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والقراءة والكتابة، إلى جانب مهارات التواصل والمهارات الوظيفية ومهارات الحياة اليومية.

تتم متابعة تقدم الطالب بشكل مستمر من خلال البيانات والتقييمات وقياس تحقيق أهداف الخطة الفردية، مع مراجعة النتائج واتخاذ القرارات التعليمية المناسبة بناءً عليها.

نعم، تُعد الأسرة شريكًا أساسيًا في الخطة التعليمية والعلاجية، ويتم التواصل معها ومشاركة تقدم الطالب والعمل على توحيد الاستراتيجيات بين المدرسة والمنزل.

نعم، تُعقد اجتماعات دورية بين أعضاء الفريق لمراجعة تقدم الطالب، وتحديث الأهداف، وتنسيق الاستراتيجيات التعليمية والعلاجية.

لا، يركز البرنامج على تنمية الطالب بشكل متكامل، بما يشمل الجوانب الأكاديمية والسلوكية واللغوية والاجتماعية والوظيفية والاستقلالية.

يتم تدريب الطالب على المهارات المناسبة لاحتياجاته وتطبيقها داخل الفصل والأنشطة والمواقف اليومية، بهدف تعزيز قدرته على الاعتماد على نفسه وتعميم المهارات في بيئات مختلفة.

يمكن لولي الأمر التواصل مع المدرسة للتعرف على البرنامج والخدمات المتاحة ومناقشة احتياجات الطالب والخطوات المناسبة للالتحاق.

ابدأ الخطوة الأولى لطفلك

قدّم طلبك المبدئي لحجز موعد التقييم الأولي، أو تواصل مع فريق التربية الخاصة للتعرف على البرنامج والخدمات المناسبة لاحتياجات طفلك.